جم، بشیر (1388). نظریة بهینگی و کاربرد آن در تبیین فرایندهای واجی زبان فارسی، رسالۀ دکتری زبانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس.
جم، بشیر (1394). فرهنگ توصیفی فرایندهای واجی، تهران، مرکز نشر دانشگاهی.
جم، بشیر و رزمدیده، پریا (1397). بررسی تطبیقی جایگزینی واجهای ملازیِ وامواژهای عربی در فارسی معیار و گویش رودباری (کرمان) در چارچوب نظریة بهینگی، زبانپژوهی، دورة10، شمارة 26، بهار، صص 66- 45.
رزمدیده، پریا و ناصری، زهره سادات (1398). «خطاهای تلفظی برخی همخوانها در زبان آموزان ایرانیِ زبان انگلیسی: رویکرد بهینگی» مطالعات زبان و ترجمه، دورۀ52، شماره 4، زمستان. صص 160- 133.
صرامی، ولیاله (1401). تحلیل بومیسازی آوایی واژههای انگلیسی در زبان فارسی بر اساس نظریه بهینگی، رسالۀ دکتری زبان شناسی، دانشگاه اصفهان. کامبوزیا، عالیه ک. ز. (1385). واجشناسی: رویکردهای قاعده بنیاد، تهران، سمت.
کامبوزیا، عالیه ک. ز؛ و هاشمی، افتخار سادات (1394). «انطباق واجی واکههای وامواژههای زبان عربی در فارسی؛ رویکرد بهینگی»، جستارهای زبانی، دوره 6، ش7، پیاپی 28، صص257- 229.
Akidah, M. A. 2013. Phonological and semantic change in language borrowing:The case of Arabic words borrowed into Kiswahili. International Journal of Education and Research,1(4), 1-20.
Baroni, A. 2013. Eye dialect and casual speech spelling: orthographic variation in OT, Writing Systems Research 5.1, 24-53.
Baroni, A. 2016. Constraint interaction and writing systems typology Dossiers d’HEL, SHESL, Écriture(s) et représentations du langage et des langues, 9, pp.290-303.
Campbell, L. 1998. Historical Linguistics: an Introduction, Edinburgh: Edinburgh University Press.
Davis, S. & Kang, H. (2006).'English loanwords and the word-final [t] problem in Korean. Language Research. 42 (2): 31-70.
Dong, X. 2012. What Borrowing Buys Us: A Study of Chinese Loanword Phonology. PhD dissertation, Universiteit Utrecht.
Hall, T. 2004. Assibilation in Modern German. Lingua 114, 1035–1062. Hamann, Silke & Ilaria E. Colombo. 2017. A formal account of the interaction of orthography and perception: English intervocalic consonants borrowed into Italian. Natural Language and Linguistic Theory 35:683–714.
Holden, K. T. 1972. Loanwords and phonological systems. The University of Texas at Austin, Doctoral dissertation.
Jam, B. 2009. Optimality Theory and Its Application in Explaining Phonological Processes of Persian. Unpublished doctoral dissertation.Tehran: Tarbiat Modarres University. [In Persian].
Jam, B. 2016. A Dictionary of Phonological Processes. Tehran: Iran University Press. [In Persian].
Jam, B. 2020. Vowel harmony in Persian. Lingua. Volume 246, pp.1-25.
Jam, B. & razmdideh P. (2018). “A comparative study of Arabic velar phonemes substitution in standard Persian an Rudbari (kerman) dialect within optimality theory”. Journal of Zaban Pajuhi, 10 (26). Spring ed. Pp. 45- 66. [In Persian]. Kambouzia, A. K. Z. (2006). Phonology: Rule-based Approaches,Tehran, Samt Press. [In Persian].
Kambouzia, A. K. Z. & Hashemi, E. (2015). Phonological Adaptation of Vowels of Arabic loanwords in Persian: An Optimality Theoretic account. Language Related Research [Jostârhây-e Zabaâni], 6(7), 229-257. [In Persian].
Kirchner, R. 2001. An Effort Based Approach to Consonant Lenition. New York. Routledge.
Miao, R. 2005.Loanword adaptation in Mandarin Chinese: Perceptual, phonological and sociolinguistic factors. Doctoral dissertation. Department of Linguistics, Stony Brook University.
Ozaki, S. 2014.Notes on English loanwords in Japanese: major sound transformations. Kiyo 15, Nagayo Bunri University, 29-40.
Prince, A., & Smolensky, P. 1993/2004.Optimality theory: constraint interaction in generative grammar. Rutgers University & University of Colorado at Boulder, Published 2004, Oxford: Blackwell.
Razmdideh, p. & Naseri, Z. S. 2019. “pronunciation errors of certain English consonants by Iranian pupils learning English. An Optimality Theory approach”. Journal of motaaleat Zaban va Tarjomeh. 52 (4). Winter ed. Pp 133- 160. [In Persian].
Sarrami, V. 2022. An Optimality-Theoretic Analysis of English words Nativization in Persian. Unpublished doctoral dissertation. Isfahan: Isfahan University. [In Persian].
Satoer, D. 2009. Having FAITH in reading and spelling. An Optimality Theoretic study of Dutch children with poor reading skills. Master thesis. Utrecht University.
Song, H. J. & Wiese, R. 2010. Resistance to complexity interacting with visual shape–German and Korean orthography, Writing Systems Research 2.2, 87-103.
Wiese, R. 2004. How to optimize orthography. Written Language & Literacy, 7(2), 305–331.