بازار مدرن ایرانبررسی کنش گفتاری قسم در گفتمان جامعه عمل بازار مدرن ایران با تکیه بر منظورشناسی اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 151-169]
بازة زمانینگرشی تکلیف- محور از نوسانات انگیزشی فارسی آموزان خارجی در حال تحصیل در ایران (فارسی آموزان عرب و چینی سطح مقدماتی و میانی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 171-194]
تعاملنگرشی تکلیف- محور از نوسانات انگیزشی فارسی آموزان خارجی در حال تحصیل در ایران (فارسی آموزان عرب و چینی سطح مقدماتی و میانی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 171-194]
سامانۀ رفع ابهام معناییسامانۀ رفع ابهام معنایی از حروف اضافه در زبان فارسی با استفاده از قالبهای معنایی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 99-117]
سطح ساخت سازه ایسطوح بازنمایی برخی ساخت های زبان فارسی در چارچوب دستور نقشنمای واژگانی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 195-214]
سطح نقش نماسطوح بازنمایی برخی ساخت های زبان فارسی در چارچوب دستور نقشنمای واژگانی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 195-214]
سطوح موازیسطوح بازنمایی برخی ساخت های زبان فارسی در چارچوب دستور نقشنمای واژگانی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 195-214]
سلسلهمراتب دسترسیِ گروه اسمیسلسلهمراتب دسترسی گروه اسمی: فراگیری بندهای موصولی در زبان فارسی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-38]
سیاوشمطالعۀ موردی نگارههای داستان ضحاک و سیاوش (بر اساس نظریۀ «دستور خوانش تصاویر» کرس و ونلیوون) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 59-78]
ش
شاهنامهمطالعۀ موردی نگارههای داستان ضحاک و سیاوش (بر اساس نظریۀ «دستور خوانش تصاویر» کرس و ونلیوون) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 59-78]
شکلگیری زبان دومنگرشی تکلیف- محور از نوسانات انگیزشی فارسی آموزان خارجی در حال تحصیل در ایران (فارسی آموزان عرب و چینی سطح مقدماتی و میانی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 171-194]
ص
صرف ساختیتحلیلی ساختمحور از ترکیبات ناماندام «دل» در زبان فارسی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 23-43]
صرف ساختیرویکردی ساختی شناختی به پسوند «– گار» در زبان فارسی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 45-66]
صرف شناختیرویکردی ساختی شناختی به پسوند «– گار» در زبان فارسی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 45-66]
ض
ضحاکمطالعۀ موردی نگارههای داستان ضحاک و سیاوش (بر اساس نظریۀ «دستور خوانش تصاویر» کرس و ونلیوون) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 59-78]
ط
طرحوارۀ ساختیتحلیلی ساختمحور از ترکیبات ناماندام «دل» در زبان فارسی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 23-43]
محمول پیامدیمحمولهای ثانویه در زبان فارسی رویکردی کمینهگرا [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-21]
محمول ثانویهمحمولهای ثانویه در زبان فارسی رویکردی کمینهگرا [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-21]
محمول همامدیمحمولهای ثانویه در زبان فارسی رویکردی کمینهگرا [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-21]
مسیرنمانقدی بر «همشکلی مسیرنماها در برخی از زبانهای ایرانی: رویکردی ریزنحو بنیان» [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 119-128]
میانحوزهگیبازنمایی میانحوزهگی و میانرشتهگی در زبانشناسی ایران با استفاده از نرمافزار آرک جیآیاس [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 79-98]
میانرشتهگیبازنمایی میانحوزهگی و میانرشتهگی در زبانشناسی ایران با استفاده از نرمافزار آرک جیآیاس [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 79-98]
ن
ناماندامتحلیلی ساختمحور از ترکیبات ناماندام «دل» در زبان فارسی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 23-43]
نحو ذرهبنیادنقدی بر «همشکلی مسیرنماها در برخی از زبانهای ایرانی: رویکردی ریزنحو بنیان» [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 119-128]
نرمافزار آرک جیآیاسبازنمایی میانحوزهگی و میانرشتهگی در زبانشناسی ایران با استفاده از نرمافزار آرک جیآیاس [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 79-98]
نظام خودهای انگیزشی زبان دومنگرشی تکلیف- محور از نوسانات انگیزشی فارسی آموزان خارجی در حال تحصیل در ایران (فارسی آموزان عرب و چینی سطح مقدماتی و میانی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 171-194]
نظریۀ کاریندرک معنایی اسامی مرکب درون مرکز و برون مرکز فارسی در غیرفارسی زبانان: رویکردی شناختی- معنایی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
نقشهای دستوریسطوح بازنمایی برخی ساخت های زبان فارسی در چارچوب دستور نقشنمای واژگانی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 195-214]
نگارهمطالعۀ موردی نگارههای داستان ضحاک و سیاوش (بر اساس نظریۀ «دستور خوانش تصاویر» کرس و ونلیوون) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 59-78]
نوساناتنگرشی تکلیف- محور از نوسانات انگیزشی فارسی آموزان خارجی در حال تحصیل در ایران (فارسی آموزان عرب و چینی سطح مقدماتی و میانی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 171-194]
